Учит читать, писать и думать

Учитель начальных классов Лариса Кожевникова уже тридцать лет работает в школе поселка Кинельский. В ней удивительным образом сочетаются природная скромность, обаяние, требовательность, тактичность и безграничная любовь к детям. На уроках порой достаточно одного ее пристального взгляда, чтобы непоседа превратился в прилежного ученика.

После окончания Подбельского педагогического училища Лариса, уроженка города Октябрьск, по распределению попала в Кинельскую школу. Миниатюрную, хрупкую девушку многие поначалу принимали за новую ученицу. «Честно, сильно переживала, — рассказывает Лариса Викторовна, — уезжать от мамы не хотелось, но работа учителя манила.

В своих мечтах представляла — как же это здорово, когда к тебе в первый класс приходят еще несмышленые детки, и именно ты для них открываешь мир букв и цифр. Многие потом вместе с тобой выведут свою первую букву, сложат в слово первые слоги. К счастью, на деле все именно так и оказалось — я научила сотни мальчишек и девчонок читать, писать, считать и думать.

Помню, когда знакомилась с первыми учениками, а мне тогда достался второй класс, то увидела десятки огромных, внимательных глаз. А в голове одна мысль: «Как же я их всех запомню?» Конечно, запомнила, и даже больше — до сих пор с трепетом отношусь к каждому из моего первого выпуска. Класс был замечательный, дети любили, чтобы я их навещала дома. Хотя внимания обычно требовали нарушители дисциплины, но и прилежные ученики звали к себе в гости. Их родители встречали радушно, при этом часто пытались накормить меня».

Последующий выпуск всегда чем-то  отличался от предыдущего и о каждом Лариса Викторовна вспоминает с особой теплотой. Обязательно среди череды учеников выделялись яркие личности, которые сейчас уже добились успехов на различных поприщах. Приходя на вечер встреч выпускников, они с удовольствием обмениваются воспоминаниями с первой учительницей. А разглядывая фотографии прошлых лет, которые она бережно хранит, удивляются, какие они были маленькие и смешные.

Особенного внимания всегда требуют дети, которым знания даются с трудом. Лариса Викторовна в каждом старается разглядеть индивидуальность и малейшую способность к любой из дисциплин: «Нередко родители пытаются из своих детей сделать отличников. Если способности видны, я с удовольствием подхватываю их стремление. Но поверьте, данные есть не у всех, тут моя задача правильно показать возможности ученика, чтобы учеба давалась ему без мучений и родители могли быть довольными его успехами».

Помимо ответственного отношения к учебе, Лариса Викторовна требует от учеников порядка во всем. Ее кредо: тетрадь — это лицо, дневник — паспорт школьника, которые отражают его личность, поэтому должны всегда быть в порядке. Дети настолько проникаются доверием к своему педагогу, что даже копируют ее почерк, многие стараются делать все «как Лариса Викторовна». „Родители рассказывают, — делится она, — что дети дома играют в школу, часто у них проскальзывает: „А нам Лариса Викторовна так сказала…“. Это хорошо, дети должны тянуться за учителем. Если я добиваюсь каких-то успехов, они это видят, и тоже стараются“.

В арсенале методов воздействия на первом месте у педагога — ласка и доброта. Ведь даже у второклашек, бывает, во время урока проскользнет трогательное: «Мамочка, ой… Лариса Викторовна, повторите, пожалуйста, я не успел». Конечно, приходится и кого-то отчитывать, но она делает это настолько корректно, что ученик, не успев обидеться, исправляется.

В ее классах ребята всегда активно занимаются проектной деятельностью, как индивидуальной, так и групповой, участвуют в конкурсах. Ученики — завсегдатаи научно-практических конференций, олимпиад, Кирилло-Мефодиевских и Смоляковских чтений. Например, в прошлом году первоклассник Дима Чигин занял первое место в окружном этапе Смоляковских чтений, и второе в области. Оля Осипова из прошлого выпуска всегда была в тройке лидеров на научно-практических конференциях.

За профессионализм и добросовестный труд Л. В. Кожевникову не раз отмечали благодарностями и почетными грамотами на уровне районе, округа и региона: «Однако я считаю, что мои главные успехи — это успехи моих учеников, и надеюсь, их станет еще больше».

«Лариса Викторовна очень любит детей, — отмечает директор школы Ирина Зиятдинова. — Она компетентный, грамотный педагог во всех вопросах. У нее царит идеальный порядок не только в классе, который, к слову, оформлен лучше всех, но и в документации. Ей удается сохранять спокойствие и уравновешенность в любой ситуациях, при этом всегда сильно переживает за всех своих выпускников. Выпустив очередной четвертый класс, Лариса Викторовна несколько лет потом ходит и узнает об успеваемости своих бывших учеников. Между ними всегда существует тесный контакт, удивительное взаимопонимание.

Администрация школы на протяжении всех лет видит в ней помощника, ценного консультанта, так как она является руководителем методического объединения учителей начальных классов. Лариса Викторовна принимает активное участие в различных конкурсах, как с детьми, так и самостоятельно, и неоднократно занимала призовые места. Она умеет найти подход к каждому — и ребенку, и родителю».

Юлия КОВАЛЕНКО.  
Фото Е. Мусогутова.
По материалам газеты «Междуречье» 
№73 (1647) от 01 октября 2016 года

30.09.2016, 737 просмотров.