Громкие победы школьников

Копилка школы поселка Кинельский пополнилась двумя очень весомыми наградами: два ученика вошли в число победителей VII Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н.И. Лобачевского, проходившей на базе Казанского федерального университета. Этот Форум проводится с 1980 года, с 2018 года имеет статус «с международным участием». Свои работы на конференции с успехом защитили ученик 7 класса Александр Матюшин (проект в области IT-технологий — образовательное приложение „LiteSkills“) и ученица 6 класса Варвара Митякина (проект по сравнению двух иностранных языков „Сложные слова нам не сложны“).

 IT-Квантум – новая победа

Александр Матюшин — воспитанник объединения IT-Квантум, которое уже не первый год действует в Кинельской школе. Юноша представил экспертному совету Всероссийской конференции проект «LiteSkills» в секции „Информатика“. Это новый IT-проект, разработанный под руководством научного руководителя Ксении Вдовиной: «Ведущей задачей этой конференции была как раз демонстрация продукта своей деятельности. В данном случае, с Сашей мы разработали мобильное образовательное приложение, которое не имеет аналогов. Это и покорило экспертный совет. Защищали разработку в два этапа: сначала заочно отправили теоретическую и практическую часть в университет — проекту эксперты-рецензенты сразу дали очень высокую оценку и пригласили для очного участия и защиты работы в Казань.

«LiteSkills» — мобильное приложение, которое, по задумке, должно заинтересовать подростков литературой и чтением. За основу была взята современная проблема — низкий уровень читательской грамотности. Для ее решения выбрали наиболее доступный и понятный подросткам инструмент — мобильное приложение. По сути, это набор тестов по литературе. Контент ориентировал в данном случае на семиклассников, но при необходимости может быть адаптирован на любую возрастную категорию. В нем даны ссылки на известные произведения, если после работы с приложением подросток решит самостоятельно ознакомиться с полным текстом произведения. Мы продумали и техническую составляющую. Преимущества приложения: не занимает много места в телефоне, не энергозатратно для гаджета».

«Уникальность и ценность этой работы в том, что навигационная система приложения полностью оригинальная, созданная нами. Буквально перед отъездом в Казань приложение было доработано. Мы обновили интерфейс и темы приложения, чтобы каждый пользователь мог оформить его по своему вкусу», — комментирует Александр Матюшин.

«Участие в такого рода конференциях очень значимо, — продолжает Ксения Вдовина. — Это опыт для ребят, это профессиональное развитие для учителя. Мы можем наблюдать перенос школьных знаний в качественно новую плоскость, поскольку мы применяем знания на практике, создаем готовый продукт, и конечно, для ребенка это привнесение своего труда в наукоемкие области. Учащийся осознает себя частью общества и приносит ему пользу своими разработками. Как бы громко и пафосно это ни звучало, но оно так и есть. К примеру, наше приложение можно адаптировать под любой предмет и использовать как современный инструмент проверки и получения знаний».

«Я впервые участвовал очно в конференции такого высокого уровня, поэтому эмоции зашкаливали. Очень понравился формат: мы смогли побывать на интересных лекциях. А когда успешно защитил свой проект, пришло чувство удовлетворения достигнутой целью: все усилия, которые я приложил, а их, поверьте, немало, были оправданны», — говорит Александр. 

На основании протоколов экспертных советов секций работа Александра Матюшина будет опубликована в сборнике тезисов Конференции в электронном виде на сайте http://admissions.kpfu.ru/lob-konf (раздел «Научная конференция учащихся имени Н.И. Лобачевского»). Труд Александра Матюшина и Ксении Вдовиной стал частью научно-просветительской литературы, а его авторы получили сертификат, подтверждающий публикацию в научном сборнике.

Но это для Александра стало только началом. Приехав из Казани, он узнал, что вышел во второй тур Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ «Мы – гордость Родины» и приглашается на защиту проекта в Москву. Перед Александром и его руководителем сегодня стоит новая образовательная вершина.

 Сразу на двух языках

Ученица 6 класса Варвара Митякина приехала из Казани с дипломом второй степени. На VII Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся имени Н.И. Лобачевского она выступала на сессии «Английский, немецкий и французский языки: перевод и межкультурная коммуникация».

«Варвара по-своему уникальный ребенок, — уточняет ее научный руководитель Елена Тарасова. – Она учит здесь в школе сразу два языка: английский и французский. Хотя по регламенту у нас изучается только один язык, но для Варвары сделали исключение. Исследовательские работы она пишет со второго класса. Удивительно, но Варвара изначально не путала языки, ей нравилось сравнивать особенности алфавитов, словообразование в английском и немецком. Когда она перешла в 5 класс, то стала сравнивать уже три языка: родной русский и два иностранных. Идею для исследовательской работы Варвара предложила сама. Вместе мы ее доработали и участвовали в прошлом году в конференции дистанционно. В этом году Варвара начала изучать правила словосложения и сама нашла информацию, что самое длинное слово в мире пишется на немецком языке, оно даже занесено в Книгу рекордов Гиннеса и состоит из 79 букв.

Как раз это побудило ее начать работу над исследованием и сравнением двух учебников за 6 класс по немецкому и английскому языкам. Сама сделала наглядное пособие для детей для более легкого усвоения сложных немецких слов. Такого пособия в Интернете мы не нашли. Оно уникально. Работа с ним нас порадовала. Варвара проводила словарные диктанты до использования наглядного пособия и после. Выяснилось, что после объяснения материала с использованием нашего наглядного пособия ребята делают гораздо меньше ошибок. В итоге у нас была написана исследовательская работа «Сложные слова нам не сложны», которая на Всероссийской конференции в Казани заняла второе место». 

По словам Варвары и ее руководителя, еще одно испытание девочка выдержала в Казанском университета, когда представлять свою работу пришлось одной – ее руководителя Елену Тарасову не пустили на защиту.

«Но в итоге Варя справилась на отлично, — гордится своей воспитанницей Елена Викторовна. – Когда из аудитории выходили другие конкурсанты, я слышала, что они обсуждали работу Вари. А это значит, она им запомнилась и заинтересовала их. Для меня вдвойне важно, что Варя составила достойную конкуренцию ребятам, которые учатся в столичных профильных лицеях и гимназиях. Такая победа дорогого стоит». 

Ирина Зиятдинова,

директор школы пос. Кинельский:

«Для нас работа с одаренными детьми и их результаты очень значимы. Хотелось поблагодарить ребят и их педагогов за то, что они своими победами славят нашу сельскую школу на всероссийских и международных конференциях. Сейчас новое время. С одной стороны, изменились дети — они требуют всестороннего подхода, они любознательны, смелы и, если педагог заинтересовал их предметом, показывают чудеса трудолюбия и с воодушевлением покоряют образовательный Олимп. С другой стороны, и педагоги тоже держат руку на пульсе инноваций в образовании: учителя осваивают новые техники и методики преподавания и работы с детьми. Тандем — талантливый учитель-талантливый педагог, — как правило, рождает прекрасный результат. И мы рады, что таких звездочек нам удается воспитывать в стенах нашей сельской школы. Особая благодарность родителям наших учеников. Они — необходимое звено педагогического процесса. Без их активного участия, поддержки нельзя говорить о полноценном развитии ребенка, формировании его мировоззрения и личности в целом».

Елена ГРОШЕВА.

 По материалам газеты  «Междуречье»
№13 (2039) от 09.04.2022 года

11.04.2022, 859 просмотров.